基本信息
主管：广西出版传媒集团有限公司
主办：广西教育出版社有限公司
出版地区：广西壮族自治区南宁市
发行周期：月刊
创刊时间：2016
出版信息
主管：广西出版传媒集团有限公司
📚版面字符： 人文社会科学
📑页数： 社会科学II页
🔍查重要求： 教育综合
👉审稿周期：1个月内
📌类别：教育
每期发文量：中小学课堂教学研究篇
审稿难度：
下载中心
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发文量：2124篇
下载次数：480338次
被引次数：4522次
期刊简介
《中小学课堂教学研究》（月刊）创刊于2016年，为经国家新闻出版广电总局批准，广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊，国内统一刊号为CN45-1400/G4，国际标准刊号为ISSN 2096-1421。 《中小学课堂教学研究》办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。 《中小学课堂教学研究》主要栏目：课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂撷英、课堂新探、课堂反思、课堂内外等。
期刊栏目
杂志近十年关键词:核心素养融通,教学设计,阅读教学,三层级阅读教学理论,深度学习,教学策略,小学数学,单元整体教学,课堂教学,整本书阅读,小学英语,初中英语,大概念,单元教学,HPM,高中英语,思维品质,数学文化,项目式学习,小学语文
收稿方向
中等教育, 初等教育, 外国语言文字, 教育理论与教育管理, 出版, 计算机软件及计算机应用, 图书情报与数字图书馆, 中国文学, 数学, 成人教育与特殊教育, 高等教育, 体育, 自动化技术, 文化, 中国语言文字, 人物传记, 逻辑学, 市场研究与信息
期刊收录
期刊点评
本刊为：AMI入库（2022版）, 维普收录, 万方收录, 知网收录,优稿不收版面费
论文发表
投稿须知
1、《中小学课堂教学研究》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、《中小学课堂教学研究》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁...[查看详情]
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